<title_newspaper="Trybuna Ludu"> 
<title_article="O programach i podrcznikach szkolnych"> 
<author_1=Stanisaw Brodzki> 
<language=pl> 
<style=press> 
<year="1953">
<month="11">
<date=1953-11-27>
<period=d> 
<status=1_obieg>
<support=paper>
Dobrze, nawet bardzo dobrze si stao, e na tematy szkolne rozpocza si szeroki dyskusja na amach prasy. Wychowanie bowiem nowego czowieku  ta sprawa obchodzca nas wszystkich jak najgbiej, jak najbezporedniej, sprawa wic, w ktrej zabra gos powinno jak najwicej ludzi: rodzicw i nauczycieli, autorw podrcznikw szkolnych i dziaaczy owiatowych, pisarzy, publicystw, uczonych.
Jaki jest nasz dorobek w tej dziedzinie? Trzeba od razu odpowiedzie: bardzo powany. Nie tu miejsca na szerokie omawianie caoksztatu zagadnie owiaty. Ale warto wspomnie o ogromnych nakadach pastwa na cele owiaty i kultury; warto wspomnie, e ju 87 proc. dzieci objtych jest programem szkoy 7-klasowej; warto wspomnie  rzecz ogromnej wagi  e dzi w przeciwiestwie do przedwojennych i pierwszych po wojennych lat kade dziecko ma podrczniki szkolne; warto wspomnie o dorobku w dziedzinie upowszechnienia owiaty w takiej skali, o jakiej nawet marzy nie mona byo w okresie rzdw buruazyjno-obszarniczych.
Ale nas obchodzi w tej chwili nie ta strona zagadnienia, lecz inna sprawa: sprawa treci nauczania, wiatopogldowa i merytoryczna strona wychowania modziey w naszych szkoach  bo przecie jeden z odcinkw tego problemu sta si gwnym tematem rozpocztej na amach prasy dyskusji.
Dokonalimy rwnie i w tej dziedzinie bardzo wiele. Przede wszystkim oczycilimy pole nauczania od bujnie krzewicych si w okresie rzdw kapitalistycznych chwastw nieuctwa i antynaukowych teorii, od klerykalno-sanacyjnego zakamania i dtologii. Sowem: wyrzucilimy z podrcznikw i programw szkolnych oraz z treci nauczania to co byo wsteczne, wrogie myli ludzkiej, wrogie postpowi, wrogie wreszcie naszym interesom narodowym, jak bya ni nacjonalistyczna trucizna sczona poprzez wszystkie humanistyczne przedmioty w przedwojennych szkoach.
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper> 
